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            {////PE.Labelid="心情指数标签"modeId="1"/}-->3项目获教育部重点研究基地重大项目立项本网讯日前,2016年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项结果公布,我校外国语言学及应用语言学研究中心组织申报的3个重点研究基地重大项目全部获立项,分别是陈建平教授的《跨文化语篇能力研究》、冉永平教授的《人际语用能力研究》、石定栩教授的《外语能力的基础理论研究》据悉,此次重大项目申报是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见》(国办发[2015]94号)精神而推行的基地体制机制改革措施之一旨在扩大基地在人财物管理和科研方向等方面的自主权,鼓励基地依据“十三五”发展规划,以产出具有重大社会影响力和学术价值的标志性成果为目标,围绕一个主攻方向设计3-5个重大项目,深入持续开展研究根据教育部文件精神,我校外国语言学及应用语言学研究中心在科研处和文科基地领导的精心策划组织下,结合基地在外国语言学及应用语言学学科优势,立足学科前沿,积极对接国家经济社会发展对外语人才的重大需求,经过反复论证,确立了以“外语能力及发展机制研究”为主攻方向,从外语能力的基础理论、外语能力发展、跨文化语篇能力、人际语用能力、外语能力测评等开展系统的研究,切实为中国特色外语战略服务他说,学院学习实践科学发展观整改方案已基本完成,下一步主要是如何把这些理念与思路落到实处袁长青在会上布置了2009年度学院党委的工作要点:其主要内容包括以下几点:(1)通过民主生活会、外出学习交流等方式,进一步加强学院领导班子建设,提升施政能力;(2)加强对系部主任及支部书记的思想教育与业务培训,配合校党委组织部,做好上半年的系部主任选拔工作,以及下半年的支部书记的换届选举工作;(3)加强党员的理论学习和对党建工作的研究能力,积极申报学校党建课题或项目,对撰写党建论文的党员教师设立奖励制度;(4)开展一年一度的“红色之旅”革命传统教育活动,积极创建学院党建工作活动品牌;(5)通过多种形式加强对党员的教育和管理,进一步增强党员意识、责任意识和大局意识、发挥教职员工和学生党员在学院建设与发展中的先锋模范作用;(6)继续做好在优秀大学生和中青年教师中发展党员工作,建立党员联系群众的制度;(7)继续开展与四会市城中街道城乡互助活动,邀请各街道支部书记到我院来座谈交流,各支部启动资助一名贫困学生的活动(8)做好党员信息管理工作,建立完整的党员个人信息档案与会人员还就2009年学院党委工作要点展开了热烈的讨论,并纷纷建言献策另悉,在教育学院的学习实践科学发展观的整改报告中,提出了“六项工程”一是以巩固和发展大学英语教学改革成果,加强教育学特色专业建设为中心的“本科教学质量保障工程”;二是加强教师科研意识,提升学院科研整体水平为中心的“科研能力整合工程”;三以加快师资水平的提升与结构的优化为中心的“师资结构优化工程”;四是以加强党员集体观念和先锋意识的中心的“党员凝聚力提升工程”;五是以关心学生思想,加强专业教育和就业指导的中心的“关爱学生工程”;六是以规范管理,完善制度为中心的“管理制度化、人性化工程”